Papírkonzol – statika, szerkezet

A konzol egyik végén befogott, vagy alátámasztásán túlnyúló tartó, gerenda, rúd, lemez. Konzolos szerkezeteket gyakran használnak az épületekben, tartószerkezetekben, hidakban, gépszerkezetekben.

Ez a feladat szorosan kapcsolódik a papírhíd építéséhez, érdemes egymás után foglalkozni velük. Kapcsolhatjuk party-tányér és a lámpabúra feladathoz is, mert ugyanazokat a papírmegmunkálási képességeket igénylik.

A feladat: Készíts az asztallap szélébe „harapó”, legalább 50 cm hosszan kilógó konzolt 1 db A3-as dipából! Szabad hajtani, vágni, a papírt ragasztani – olló, sniccer, vonalzó, stiftes ragasztó használható. Nem szabad az asztallaphoz ragasztóval rögzíteni a munkadarabot, nem szabad ragasztószalagot, idegen anyagot használni.

Korcsoport: gimnázium

Anyagok, eszközök: számítógép, projektor, A3-as műszaki rajzlap, olló, ragasztó

Időigény: 2 x 45 perc

Bevezetéssel kezdünk, a következő képeket mutattam be (köszönet értük Balogh Imola kolléganőmnek), közben kérdeztem párat a diákoktól. Mivel a konzol fogalma már kevésbé ismerős a gyerekeknek, mint a hídé, fontos, hogy megértsék, pontosan mit is várok tőlük. (Fent leírtam a konzol fogalmát)

Példa az alátámasztásán túlnyúló, illetve falba befogott konzolra:

Melyik polc milyen típusú konzol, illetve mekkora részüket tekinthetjük konzolnak?

Hol a konzol?

A lámpák melyik része konzol, miért?

Konzolok és hidak a budapesti Práter utcában:

Melyik konzol, melyik nem?

Példák konzolra a kortárs építészetben:

… és a mozgáskultúrában:

Ha úgy érezzük, hogy alkalmas rá a csapat, akár ők is bemutathatnak néhány “test-konzolt” egyénileg vagy csoportban.

A bevezetés után kezdődhet a munka, nekem az a tapasztalatom, hogy ha valóban megtörtént a megértés, akkor elég hamar kész lesznek a munkák, aki belejött, többet is készített. Az A3-as papír hosszabb éle 42 cm, nekünk pedig 50 cm kinyúlást kell teljesíteni, tehát muszáj gondolkodni. Ha versengő a csapat, akkor be fog indulni egy “kié hosszabb” téma is, ezt ellensúlyozhatjuk a szerkezeti kreativitás/átgondoltság hangos értékelésével.

A feladatmegoldás során fontos lesz a befogó vagy alátámasztó/lesúlyozó szerkezet kitalálása, illetve a kinyúló rész merevítése. A két szerkezeti részt lehet egybegyúrni egy tárggyá, de szétszedhető is lehet.

Lássuk a diákok munkáit!

Ügyes próbálkozások, de még rövidek + kevéssé átgondoltak:

Felülről lesúlyozott illetve befogott konzolok:

Befogott konzolok, szészedhető ill. egy darab (oké, az első trükkösen meg is támaszkodik az asztal alján):

Alulról megtámaszott, illetve befogott konzolok:

A feladatötletet és az inspirációs képeket hálásan köszönöm Balogh Imola kolléganőmnek!

A bemutatott munkákat a Budapesti Fazekas Mihály Gimnázium 12.c osztályosai, illetve a Corvin Rajziskola építész felvételi előkészítősei (17-19 év) készítették.

Reklámok

Vélemény, hozzászólás?

Adatok megadása vagy bejelentkezés valamelyik ikonnal:

WordPress.com Logo

Hozzászólhat a WordPress.com felhasználói fiók használatával. Kilépés /  Módosítás )

Google+ kép

Hozzászólhat a Google+ felhasználói fiók használatával. Kilépés /  Módosítás )

Twitter kép

Hozzászólhat a Twitter felhasználói fiók használatával. Kilépés /  Módosítás )

Facebook kép

Hozzászólhat a Facebook felhasználói fiók használatával. Kilépés /  Módosítás )

Kapcsolódás: %s