Szék feladat 2. – mérés és nézetrajzok

Korosztály: felsősök, gimnazisták

Időkeret: 2 x 45 perc

Kapcsolódás: a feladat-folyamat első része itt található:

https://designped.wordpress.com/2014/01/24/szek_kroki/

Feladat: Mérjétek le a saját széketeket, ábrázoljátok az A3-as lapon grafitceruzával, 1:5-ös léptékben az elöl-, oldal-, és felülnézetét. Ha kész vagytok, mérjétek meg egymást párban. Ha ezzel is megvagytok, egy találós kérdés (alsósoktól beviszek egy kisszéket): mekkora lehet a székhez tartozó asztal, mekkora lehet egy “átlagos” alsós diák?

(Mivel nem minden osztály tanulta még technikából a vetületi ábrát, nézetrajzot, ezért folyamatosan segítettem nekik, rajzoltam velük együtt a táblára. Az első órán a mérésekkel és az elölnézettel lettek kész általában, a második órán rajzolták az oldal- illetve felülnézetet, és mérték meg egymást. Csak néhány, nagyon gyors diák oldotta meg a találós kérdést.)

szek_kroki_

szek_kroki_2

szek_kroki_3

szek_kroki_x

Zajlik a munka (hintázás balesetmentes szögét is rögzítették):

meresek

Elkészült munka:

chladny gergő 9d 2014 k

Chladny Gergely munkája
Advertisements

Vélemény, hozzászólás?

Adatok megadása vagy bejelentkezés valamelyik ikonnal:

WordPress.com Logo

Hozzászólhat a WordPress.com felhasználói fiók használatával. Kilépés / Módosítás )

Twitter kép

Hozzászólhat a Twitter felhasználói fiók használatával. Kilépés / Módosítás )

Facebook kép

Hozzászólhat a Facebook felhasználói fiók használatával. Kilépés / Módosítás )

Google+ kép

Hozzászólhat a Google+ felhasználói fiók használatával. Kilépés / Módosítás )

Kapcsolódás: %s