Korosztály: felsősök, gimnazisták

Időkeret: 2 x 45 perc

Kapcsolódás:

a feladat-folyamat első része itt található:

SZÉKTERVEZÉS 1

a feladat-folyamat harmadik része itt található:

SZÉKTERVEZÉS 3

Feladat: Mérjétek le a saját széketeket, ábrázoljátok az A3-as lapon grafitceruzával, 1:5-ös léptékben az elöl-, oldal-, és felülnézetét. Ha kész vagytok, mérjétek meg egymást párban. Ha ezzel is megvagytok, egy találós kérdés (alsósoktól beviszek egy kisszéket): mekkora lehet a székhez tartozó asztal, mekkora lehet egy “átlagos” alsós diák?

(Mivel nem minden osztály tanulta még technikából a vetületi ábrát, nézetrajzot, ezért folyamatosan segítettem nekik, rajzoltam velük együtt a táblára. Az első órán a mérésekkel és az elölnézettel lettek kész általában, a második órán rajzolták az oldal- illetve felülnézetet, és mérték meg egymást. Csak néhány, nagyon gyors diák oldotta meg a találós kérdést.)

Zajlik a munka (hintázás balesetmentes szögét is rögzítették):

Elkészült munka:

Chladny Gergely munkája